武汉教育云

一、课程名称

　　中职生创新创业能力训练

一、适用专业

　　中等职业学校三年级所有专业

二、课程性质

　　《中职生创新创业能力训练》是中等职业学校创新创业的一门基础类课程。教学任务是使学生了解什么是创新，什么是创新思维，如何创业等基础知识，引导学生树立创新意识，点燃创业梦想。 

三、课程设计

　　本课程以“任务引领”型的课程思想为指导，以树立学生创新意识，点燃创业梦想为导向，确定本课程的课程内容。本课程内容分为创新能力训练（上篇）和创业能力训练（下篇），共计八章，分别为：第一章认识创新、第二章培养创新思维、第三章掌握创新方法、第四章提升创新能力、第五章认识创业、第六章开展创业实践、第七章善于创业管理、第八章实现成功创业。

四、课程教学的基本要求

　　（一）知识目标

　　1．帮助学生了解小企业开办的程序和管理的基本原理和理论。

　　2．帮助学生掌握市场环境因素以及存在的机会和威胁，掌握企业经营计划、生产布局、资金筹措、人力资源管理、产品组合、厂店址选择等方法与程序。

　　3．教会学生初步撰写创业计划和模拟创业。

　　（一）能力目标

　　1．培养学生的创业能力和创业意识培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新能力。

　　2．为学生将来开办和从事小企业管理工作奠定一定的基础、掌握一定实际操作技能。

　　3．学生个人创业能力培养。掌握个人进行创业选择、用人、决断、应变、承担风险、品格等能力方面的知识。

五、参考学时

　　36课时（30个理论教学课时+6实践教学课时）

六、课程结构

第一章  认识创新  2课时

　　第一节 走进创新

　　第二节 创新的目的

第二章  培养创新思维  7课时

　　第一节 创新思维的影响因素

　　第二节 发散思维与收敛思维

　　第三节 侧向思维与逆向思维

　　第四节 形象思维与联想思维

第三章  掌握创新方法  5课时

　　第一节 组合创新法

　　第二节 设问调查法

　　第三节 分析列举法

　　第四节 联想类比法

第四章  提升创新能力  4课时

　　第一节 学习与实践能力

　　第二节 分析与综合能力

　　第三节 想象与批判能力

　　第四节 解决问题的能力

第五章  认识创业  3课时

　　第一节 认识创业

　　第二节 创业者的基本素质

　　第三节 创业准备

第六章  开展创业实践  8课时

　　第一节  寻找创业项目

　　第二节  组建创业团队

　　第三节  确定商业模式

　　第四节  制定经验方案

第七章  善于创业管理  3课时

　　第一节 创业团队管理

　　第二节 创业财务管理

　　第三节 创业风险管理

第八章 实现成功创业  4课时

　　第一节 改变自己 转变角色

　　第二节 学法知法 善用政策

　　第三节 诚实守信 规范经营

　　第四节 创造价值 回馈社会

七、资源开发和利用

　　《中职生创新创业能力训练》与《创新创业实践读本》为武汉市财贸学校校本开发教材。

八、教学建议

　　（一）教学方法

　　采用阶段性目标教学，以案例教学、任务引领教学法等调动学生学习积极性，注重“教”与“学”互动。

　　（二）教学条件

　　1. 多媒体教室、多媒体课件、电子书籍和各大网站等网络资源

　　2. 师资为具备扎实创新创业专业知识和实践经验的教师团队

九、教学评价

　　突出过程评价与阶段评价，结合课堂提问、阶段性测验、情景模拟、角色扮演、案例分析等综合评价。

　　强调在案例分析中掌握创新创业常规知识点，在实践中养成良好的职业道德和创新创业能力。

　　评价时注重学生分析、解决问题的能力，对在学习和应用中有创新的学生在评价时给予加分，鼓励创新。